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Winston Moya C.: Coordinador docencia Ciclo Elemental
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Monica Guentulle, Secretaria de Docencia
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Repertorio de exámenes de audición PDF Imprimir E-mail

Canto
Clarinete
Clavecín
Contrabajo
Fagot
Flauta dulce
Flauta traversa
Guitarra
Laúd
Oboe
Percusión
Piano
Saxofón
Trombón
Trompeta
Tuba
Viola
Violín
Violoncello

 
Composición

Se deben rendir 2 pruebas y una entrevista:

Prueba escrita de aptitudes auditivas

  1. Discriminar si dos sonidos tocados sucesivamente son iguales o distintos
  2. Reconocer el diseño melódico de un trozo musical
  3. Discriminar si dos acordes tocados sucesivamente son iguales o distintos
  4. Discriminar la fuente sonora de un trozo musical (sólo voces, sólo instrumentos, voces e instrumentos)
  5. Reconocer el número de instrumentos o voces que se escuchan en un trozo musical
  6. Indicar en qué dirección se mueve un ejercicio a dos voces: movimiento paralelo, contrario u oblicuo

Prueba oral para detectar aptitudes musicales en el ámbito de la ejecución melódica cantada y rítmica

  1. Repetir una melodía en mayor o menor dada por el profesor
  2. Improvisar una respuesta melódica a un antecedente dado
  3. Repetir ejercicios rítmicos dados por el profesor en pulso de división binaria y ternaria
  4. Improvisación rítmica en pulso de división binaria y ternaria

Prueba Especialidad

  1. Audición de una obra y redacción de un comentario escrito de la misma.
  2. Entrevista y ejercicios para medir capacidades creativas (completar una idea musical dada; completar percusivamente una idea rítmica dada; una improvisación libre).
 
Musicología

Se deben rendir 2 pruebas y una entrevista:

Prueba escrita de aptitudes auditivas

  1. Discriminar si dos sonidos tocados sucesivamente son iguales o distintos
  2. Reconocer el diseño melódico de un trozo musical
  3. Discriminar si dos acordes tocados sucesivamente son iguales o distintos
  4. Discriminar la fuente sonora de un trozo musical (sólo voces, sólo instrumentos, voces e instrumentos)
  5. Reconocer el número de instrumentos o voces que se escuchan en un trozo musical
  6. Indicar en qué dirección se mueve un ejercicio a dos voces: movimiento paralelo, contrario u oblicuo

Prueba oral para detectar aptitudes musicales en el ámbito de la ejecución melódica cantada y rítmica

  1. Repetir una melodía en mayor o menor dada por el profesor
  2. Improvisar una respuesta melódica a un antecedente dado
  3. Repetir ejercicios rítmicos dados por el profesor en pulso de división binaria y ternaria
  4. Improvisación rítmica en pulso de división binaria y ternaria

Prueba Especialidad

  1. Entrevista
 
Dirección coral

Se deben rendir 2 pruebas de aptitudes musicales  y una prueba de especialidad:

Prueba escrita de aptitudes auditivas

  1. Discriminar si dos sonidos tocados sucesivamente son iguales o distintos
  2. Reconocer el diseño melódico de un trozo musical
  3. Discriminar si dos acordes tocados sucesivamente son iguales o distintos
  4. Discriminar la fuente sonora de un trozo musical (sólo voces, sólo instrumentos, voces e instrumentos)
  5. Reconocer el número de instrumentos o voces que se escuchan en un trozo musical
  6. Indicar en qué dirección se mueve un ejercicio a dos voces: movimiento paralelo, contrario u oblicuo

Prueba oral para detectar aptitudes musicales en el ámbito de la ejecución melódica cantada y rítmica

  1. Repetir una melodía en mayor o menor dada por el profesor
  2. Improvisar una respuesta melódica a un antecedente dado
  3. Repetir ejercicios rítmicos dados por el profesor en pulso de división binaria y ternaria
  4. Improvisación rítmica en pulso de división binaria y ternaria

Prueba Especialidad

  1. Vocalizo (para determinar salud vocal)
  2. Entrevista
 
Teoría y literatura musical

Se deben rendir 2 pruebas:

Prueba escrita de aptitudes auditivas

  1. Discriminar si dos sonidos tocados sucesivamente son iguales o distintos
  2. Reconocer el diseño melódico de un trozo musical
  3. Discriminar si dos acordes tocados sucesivamente son iguales o distintos
  4. Discriminar la fuente sonora de un trozo musical (sólo voces, sólo instrumentos, voces e instrumentos)
  5. Reconocer el número de instrumentos o voces que se escuchan en un trozo musical
  6. Indicar en qué dirección se mueve un ejercicio a dos voces: movimiento paralelo, contrario u oblicuo

Prueba oral para detectar aptitudes musicales en el ámbito de la ejecución melódica cantada y rítmica

  1. Repetir una melodía en mayor o menor dada por el profesor
  2. Improvisar una respuesta melódica a un antecedente dado
  3. Repetir ejercicios rítmicos dados por el profesor en pulso de división binaria y ternaria
  4. Improvisación rítmica en pulso de división binaria y ternaria
 
Interpretación musical

Todos los postulantes a interpretación musical deben rendir dos pruebas; una prueba de conocimientos en lenguaje musical y una audición instrumental o vocal:

Prueba de conocimientos en lenguaje musical

  1. Prueba escrita de conocimientos armónicos
    • Realizar a cuatro voces una modulación al V, IV o VI grado, según armonía por grados
    • Análisis de una modulación a cualquier grado de la escala, según armonía por grados.
  2. Lectura melódica y rítmica
    • Entonación de una melodía a primera vista con modulación al V, IV o VI grado. Para tomar el tono puede hacer uso de diapasón o el piano.
    • Leer sucesivamente las cuatro voces de un coral de Juan Sebastián Bach
    • Cantar una voz de un contrapunto florido a 2 voces. La otra voz será ejecutada con otro instrumento.
    • Improvisación melódica, vocal o instrumental, sobre un ritmo con pulso de división binaria o ternaria.
    • Ejecución rítmica en 5/8 o 7/8
    • Ejecución rítmica de un ejercicio estereométrico
  3. Audición
    • Dictado melódico con modulación al V, IV o VI grado y ejecutado en piano.
    • Dictado melódico a 2 voces contrapuntísticas realizado al piano.
    • Dictado rítmico en compás simple, compuesto o mixto realizado al piano o utilizando alguna grabación.
  4. Ejecución al piano
    • Escalas y arpegios mayores y menores en ámbito de dos octavas. Tonalidades Mayores y menores que comiencen en tecla blanca.
    • Cadencias completa, clásica y cadencia rota. Tonalidades Mayores y menores que comiencen en tecla blanca.
    • Repertorio a elección.
    • Lectura a primera vista de trozos a dos voces (Ej. Wolfer).
    • Transporte de ejercicios a 2 voces en compases de 4/4, 6/8 o 3/4

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