Con el primer debut de una orquesta FOJI en Campus Oriente y concierto de ensambles de sus becados y de estudiantes de Música UC, se fortalece colaboración entre ambas entidades

Hace sólo diez meses, con dos conciertos en el Campus Oriente UC, se dio inicio a una nueva relación colaborativa del Instituto de Música UC y la Fundación de Orquestas Juveniles e Infantiles.

Celebrando los 80 años desde que Gabriela Mistral se convirtió en la primera figura de América Latina y la primera mujer hispanoamericana en obtener el Premio Nobel de Literatura, el Coro de Niños y Niñas FOJI y el Coro de Estudiantes FOJI fio un concierto en el Templo Mayor el 13 de agosto de 2025.  Se sumaron, el 19 de agosto y en el Auditorio del Instituto de Música UC, presentaciones del Ensamble de Percusión FOJI y el Grupo de Percusión UC (ver nota).

"La relación de colaboración viene construyéndose hace muchos años por ese intercambio natural que se ha ido dando con los docentes, pero no se había formalizado hasta ahora, y ésa es nuestra intención" - César Vilca

Ahora, este vínculo se fortalece con dos nuevos conciertos, y esta vez, en el Teatro del Centro de Extensión Oriente UC, en lo que será el debut de una orquesta de la FOJI en una sala de conciertos de la Universidad Católica.

"Es la primera vez que se presenta acá una orquesta de la FOJI", asegura César Vilca, percusionista y actual subdirector académico del Instituto de Música UC. Este percusionista es instructor en la entidad estatal fundada por Fernando Rosas en 2001y, además, tiene una larga historia con ella.

"Cuando yo era estudiante en el Instituto de Música UC, mi primer nexo con la FOJI fue ser becado allá y, posteriormente, asumiendo ya mi rol como profesor, también mantuve siempre esa conexión con la FOJI haciendo clases allá. Tenemos  profesores de acá de todos los instrumentos, de todas las filas, que comparten experiencias similares", confidencia el percusionista.

Concierto efectuado el año pasado en el Auditorio Música UC. Foto: FOJI.

"La relación de colaboración viene construyéndose hace muchos años por ese intercambio natural que se ha ido dando con los docentes, pero no se había formalizado hasta ahora, y ésa es nuestra intención", agrega el profesor Vilca.

"Ya existe una colaboración mutua; lo que estamos haciendo ahora es aprovechar que el director ejecutivo de la FOJI, Pablo Aranda, es también profesor nuestro para formalizar ese vínculo por medio de algún convenio y tratar de coordinarnos aún mejor para que los estudiantes que realizan actividades en las dos instituciones puedan efectuarlas de la mejor forma posible", detalla el director del Instituto de Música UC, Alejandro Vera:

El compositor Pablo Aranda, director ejecutivo de la FOJI, coincide plenamente: "Es importante reforzar el vínculo con el Instituto de Música UC, en particular, a través de un convenio de colaboración".

OSIM. Foto: FOJI.

El miércoles 3 de junio, a las 19 horas, se efectuará el primer concierto de esta nueva etapa de una reforzada colaboración entre ambas entidades. Con la dirección de Virginia Vergara, la Orquesta Sinfónica Infantil Metropolitana debuta en el Teatro del Centro de Extensión Oriente (Jaime Guzmán 3.300, inscripción gratuita).

El programa incluirá arreglos de la obertura de la ópera La Flauta Mágica de Wolfgang Amadeus Mozart, Aragonesa de la ópera Carmen de Georges Bizet, Capricho español de Nikolai Rimsky-Korsakov y de una escena del ballet El lago de los cisnes de Piotr Ilych Tchaikovsky. Igualmente se interpretará el segundo movimiento de la Sinfonía nº7 de Ludwig van Beethoven.

"Considero relevante que los estudiantes del Instituto de Música UC puedan ver a adolescentes abordar un repertorio sinfónico y, en el caso de la OSIM, la experiencia es importante porque estos niños y adolescentes se van a vincular con la Universidad Católica y sus estudiantes" - Pablo Aranda.

"Considero relevante que los estudiantes del Instituto de Música de la Universidad Católica puedan ver a adolescentes abordar un repertorio sinfónico; me refiero, sobre todo, al segundo movimiento de la Séptima de Beethoven, que va a ser ejecutado en su versión original. Esto va a permitir que los estudiantes de UC se puedan volver a encantar con el repertorio orquestal. Y, en el caso de la Orquesta Sinfónica Infantil Metropolitana, la experiencia es importante porque estos niños y adolescentes se van a vincular con la Universidad Católica y sus estudiantes", comenta el profesor Pablo Aranda.

"La OSIM está conformada por niños y adolescentes que van desde los 8 años hasta los 16 o 17. Y es importante que ese rango etario, que está en una etapa formativa propedéutica, tome contacto con la universidad, en este caso con el Instituto de Música de la Universidad Católica y sus estudiantes, que están en un rango etario desde los 18 hasta los 25 años", agrega el director ejecutivo de la FOJI.

El profesor César Vilca, que enseña justamente en la OSIM, explica que los integrantes de esta orquesta "no caben todos juntos en el Teatro del Centro de Extensión Oriente,  pero vamos a hacer una alternancia. Entonces, la primera parte del concierto, toca un grupo de becados, salen, hacen una pequeña pausa de 10 minutos y, en la segunda parte, entran el otro grupo que no tocó en la primera".

Ensamble de Percusión FOJI. Foto: FOJI.

El siguiente concierto será el 17 de junio, también a las 19 horas y en el Teatro del Centro de Extensión Oriente (Jaime Guzmán 3.300, inscripción gratuita).

Esta vez participarán músicos que son parte de un ensamble y de una orquesta de la FOJI y también estudiantes de la cátedra de Percusión de Música UC.

El Ensamble de Percusión FOJI, que dirige Marcelo Stuardo, y el Ensamble de Vientos de la Orquesta Sinfónica Nacional Juvenil, que conduce Jorge Levín, junto con Tomás Urbina en piano y Benjamín Zambrano en bajo, estarán a cargo de un variado repertorio que tendrá un marcado acento latinoamericano.

Abordarán dos obras del compositor brasileño Ney Rosauro: Obertura Mitológica y Mensaje para un amigo, además de Sol de acuarela, del mexicano-estadounidense Ivan Trevino, Alma Llanera de Pedro Elías Gutiérrez (Venezuela), La flor de la Cayenne de Paquito D’Rivera (Cuba) y Danzón nº2 de Arturo Márquez (México).

Ensamble de Estudiantes de Percusión Música UC. Foto: Música UC.

Por su parte, el Ensamble de Estudiantes Percusión UC interpretará Space Junk de Ivan Trevino, Sunset glow de Dave Samuels y un arreglo de Armando’s Rhumba de Chick Corea.

"Busqué hacer un nexo con los estudiantes del curso de Práctica de conjunto", señala el profesor César Vilca, quien estará a cargo de la dirección. Confirma que el programa tendrá un acento latinoamericano y jazzístico, y además de valorar la diversidad de sonoridades, colores y timbres, destaca la obra de Ivan Trevino.

"Este compositor mexicano estadounidense se ha dedicado a componer mucho para ensambles no profesionales, y la obra que vamos a interpretar nosotros, Sol de acuarela, fue pensada para un ensamble de percusión de un colegio en Estados Unidos", apunta.

Confidencia César Vilca que "los chicos no esperaban que yo les propusiera tocar esa obra este semestre. 'Ustedes tienen un buen nivel, son estudiantes que tienen que confiar en que lo pueden hacer', les dije, porque hay que desafiarlos. No hay que esperar hasta estar en los últimos semestres para tocar obras nuevas y distintas; son bastante responsables y buenos estudiantes".

Asimismo, los estudiantes de la cátedra de Percusión UC se integrarán al elenco FOJI en Danzón nº 2 de Márquez, y los becados FOJI se sumarán en el tema jazzístico de Chick Corea, Rumba de Armando.

"Con la FOJI compartimos un objetivo común, que es contribuir a incrementar la formación musical de los niños y jóvenes en el país" - Alejandro Vera

Las razones para fortalecer la colaboración entre el Instituto de Música UC y la Fundación de Orquestas Juveniles e Infantiles son múltiples e implican una mirada a largo plazo.

"Con la FOJI compartimos un objetivo común, que es contribuir a incrementar la formación musical de los niños y jóvenes en el país. Ellos lo hacen con su academia de música y mediante las orquestas que tienen, nosotros lo hacemos mediante nuestro Ciclo Elemental y nuestro programa universitario de pregrado, además del magíster en Interpretación musical y el magíster en Artes de la facultad, que también tiene una mención en música", explicita Alejandro Vera, director del Instituto de Música UC.

Coro de Estudiantes FOJI en su actuación de 2025 en Templo Mayor UC. Foto: FOJI.

"Desde ese punto de vista, es obvio que tenemos que colaborar y lo venimos haciendo desde hace ya muchos años, mediante actividades conjuntas como los conciertos de percusión y del coro de niños que hicimos el año pasado. Por otro lado, tenemos numerosos estudiantes que, junto con cursar acá la carrera de pregrado o el ciclo elemental, son también parte alguna de las orquestas de la FOJI", agrega el musicólogo.

"En ese sentido, también intentamos coordinar de la mejor forma posible nuestras distintas actividades para evitar topes, aunque no siempre sea factible en el 100%. Intentamos darles ciertas facilidades a nuestros estudiantes cuando lo necesitan y, a su vez, la FOJI también les da a ellos ciertas facilidades cuando tienen pruebas acá o actividades a las que no pueden faltar", cierra el profesor Vera.

La colaboración implica aspectos administrativos, como las justificaciones cuando un estudiante no puede asistir a alguna clase porque tiene un concierto en la otra institución. "Desde el Instituto de Música UC se ha respetado la práctica orquestal y no tan solo desde el punto de vista académico, formativo, sino que también por el impacto social que ha tenido en las familias y en el crecimiento personal de cada estudiante", señala el profesor Vilca.

¿Podríamos profundizar en la complementaridad de los estudios formales que un intérprete musical hace en un conservatorio o escuela de música y, por otra parte, la formación que recibe en la FOJI, que lee entrega una práctica distinta?

"Son complementarios porque el nivel del que estamos hablando, que es el nivel de la Orquesta Sinfónica Nacional juvenil principalmente, que de la cual forman parte nuestros estudiantes de pregrado, es efectivamente como dices tú, acá está la formación profesional integral de los músicos y allá está la práctica constante. Por otro lado, hay un beneficio económico, pues ellos reciben una beca en la FOJI que les permite llevar el gasto de sus instrumentos y la compra de accesorios que son costosos, tanto para los percusionistas como para los instrumentistas de viento y de cuerda. Son instituciones que se retroalimentan".

En la Orquesta Sinfónica Estudiantil Metropolitana, y la Sinfónica Infantil Metropolitana, "en algún momento un 35-40% de estudiantes eran de acá, entre ciclo elemental y pregrado" y en el caso de la Sinfónica Nacional Juvenil "siempre hay un alto porcentaje".

Coro de Niños y NIñas FOJI, en su concierto del año pasado en Templo Mayor UC. Foto: FOJI.

Y si el año pasado decidieron partir estos conciertos con coros, fue porque había también un elemento pedagógico. "Una de las obras fue dirigida por un estudiante de Dirección Coral UC. Y La profesora hizo una pequeña introducción del repertorio con los estudiantes en el aula de esa carrera", detalla el profesor Vilca.

"El próximo año volveremos a replicar este mismo encuentro que hacemos acá en nuestra casa, pero con ensambles de otras familias. Es importante reconocer la importancia de ambas instituciones, y de los vínculos que se van generando en función del crecimiento y del impacto en la comunidad. Pablo Aranda nos comentaba que tienen ellos fechas en el GAM, por ejemplo, donde podríamos hacer otros intercambios, con propuestas de cámara", agrega el percusionista.

¿Y cómo ha sido ejercer el cargo de subdirector académico del Instituto de Música UC, que asumió en marzo de 2025?

"Antes yo había sido coordinador de la cátedra, y tuve el cargo de jefatura del Diplomado y todavía sigo siendo el responsable de la logística de los préstamos de instrumentos, de la autorización de la mantención. La subdirección académica es otra cosa, pero que todas estas otras experiencias de gestión y de coordinación sin duda que fueron de mucha ayuda. Hay cosas que se fueron aprendiendo en el pasar de los meses del año pasado, pero han sido experiencias positivas. Por supuesto que es importante contar con un equipo que se apoye y ha sido el caso, totalmente".