1. Licenciatura en Interpretación Musical (Resolución VRA N°250/2023)
Competencias relacionadas con la impronta UC
- Orienta su conducta personal y profesional según sólidos valores, tales como solidaridad, respeto a distintas visiones de la realidad, apertura a la trascendencia, compromiso ético y responsabilidad.
- Demuestra una visión amplia y propia del mundo, pensando críticamente y abordando problemas complejos.
- Demuestra una actitud reflexiva, autocrítica y proactiva hacia el cambio, con motivación y capacidad para perfeccionarse permanentemente.
- Se relaciona de manera respetuosa con las personas, demostrando vocación de servicio, desempeñándose eficientemente en el trabajo en equipo y ejerciendo un liderazgo positivo.
- Elabora sus ideas y propuestas, comunicándolas eficazmente tanto en forma oral como escrita, y demostrando dominio de habilidades lingüísticas en español e inglés.
Competencias disciplinares y profesionales
- Interpreta la música en conciertos públicos, demostrando una comprensión profunda de la obra, con buen dominio técnico, escénico y con actitud autocrítica, de acuerdo con valores éticos y estéticos.
- Organiza su actividad de ejecución musical con autonomía, iniciativa y eficiencia, en función de las necesidades y de los objetivos artísticos.
- Considera críticamente las propuestas musicales de pares en el trabajo colectivo.
- Integra en su práctica musical los elementos constitutivos del código musical occidental y su semiología, pudiendo discriminar auditivamente, transcribir y leer a primera vista diversos componentes rítmicos, melódicos, armónicos y expresivos.
- Utiliza diferentes procedimientos de análisis musical, aplicando criterios acordes a las características formales y estilísticas.
- Analiza los discursos musicales que aborda en su desempeño como interprete musical, reconociendo relaciones de sentido entre obras y estilos, contextos y periodos históricos.
- Distingue procesos de continuidad y cambio en el repertorio musical que interpreta.
- Se desempeña con alta calidad técnica y expresiva como intérprete del repertorio para su instrumento, actuando como solista, director coral o como miembro de una agrupación de cámara, coral u orquestal.
- Aplica diversos elementos vinculados con la interpretación -afinación, sonoridad, dinámica, articulación, agógica, equilibrio tímbrico y convenciones estilísticas- en función de su propuesta musical.
- Utiliza técnicas apropiadas e información básica sobre posturas, respiración, movimientos y hábitos que protegen la salud corporal y favorecen el resultado sonoro.
- Demuestra en su interpretación dominio escénico y una gestualidad clara y apropiada que contribuye a la coordinación entre los músicos que participan en una ejecución.
- Aplica estrategias para la memorización del repertorio musical, respetando elementos sintácticos e indicaciones técnicas y expresivas registradas en la partitura.
- Aplica estrategias de lectura musical y coordinación en conjuntos musicales de diversa naturaleza.
- Aplica técnicas de ensayo apropiadas a la ejecución de repertorio solista y de conjunto y organiza una presentación, recital o concierto contemplando recursos necesarios, tales como la organización de los tiempos, los espacios, la difusión y otros.
2. Licenciatura en Música (Resolución VRA N°142/2023)
Competencias disciplinares de la Licenciatura en Música
- Enfrenta con actitud evaluativa, autocrítica y flexible la problemática de composición e investigación musical, de acuerdo a valores éticos y estéticos asimilados durante su formación.
- Demuestra un actuar profesional ético, con responsabilidad en su labor artística e investigativa y respeto en el trabajo musical colectivo con sus pares que incluye puntualidad, actitud colaborativa, crítica constructiva, cumplimiento de los compromisos, plazos y tareas.
- Gestiona su actividad musical, con iniciativa y eficiencia, en función de las necesidades y de los objetivos artísticos.
- Demuestra en su práctica musical sus cualidades artísticas y una adecuada comprensión de los elementos constitutivos del código musical occidental y sus correspondientes grafías, pudiendo discriminar auditivamente, transcribir y leer a primera vista diversos componentes rítmicos, melódicos, armónicos y expresivos constitutivos de su trabajo.
- Comprende la sintaxis de diversas obras musicales, aplicando diferentes procedimientos de análisis y estableciendo criterios apropiados a las características formales y estilísticas de la música.
- Lee a primera vista con precisión y aplica técnicas de memorización de la obra, respetando los elementos sintácticos y las indicaciones de expresión registrados en la partitura.
Competencias disciplinares específicas de la Mención
Mención Composición
- Compone obras en estilo personal para diversas agrupaciones vocales e instrumentales (solista, cámara, ensamble, orquesta), considerando distintas tendencias de la música actual de tradición escrita.
- Compone música contrapuntística en estilo de la polifonía vocal (modal) e instrumental (tonal) de los siglos XV-XVIII (motete de dos a cinco voces, madrigal, ricercare, invención y fuga).
- Realiza trabajos de orquestación e instrumentación en diversos formatos instrumentales (cámara, orquesta clásica, orquesta sinfónica) considerando los estilos de orquestación entre los siglos XVIII y XX.
- Aplica las bases teóricas y técnicas de la música electroacústica, desarrollando trabajos creativos en diversos formatos.
- Realiza ensayos y coordina el montaje de sus propias obras.
Mención Musicología
- Aplica a su quehacer investigativo y musical las perspectivas teóricas propias de la disciplina (principalmente la Musicología histórica, la Etnomusicología y el estudio de las músicas populares urbanas) y sus interdisciplinas (principalmente historia, antropología y sociología).
- Elabora textos académicos escritos (artículos de investigación, reseñas, ensayos) y comunicaciones orales (ponencias, charlas, conferencias, clases) de su autoría.
- Contextualiza repertorios, géneros y estilos en los ámbitos historiográfico y organológico europeo y americano.
- Analiza partituras de diverso nivel de complejidad, desde una perspectiva sintáctica (formal, armónica) y de significado.
- Transcribe repertorios escritos desde el siglo XVI a la actualidad, siendo capaz de elaborar ediciones críticas a partir de dichas transcripciones.
- Utiliza diversas formas de registro (escrito, sonoro, audiovisual) de repertorio de tradición oral de pueblos originarios de Latinoamérica, generando un discurso interpretativo de dichas tradiciones musicales.
